Важность активного проведения урока

Сердар Яжанов, учитель средней школы №13 Халача: В школе обучение учеников иностранным языкам требует немалых усилий. Для этого мы используем наиболее совершенные и передовые методы преподавания и проведения уроков по иностранным языкам. Игры и игровые соревнования, проводимые на уроках во всех классах, повышают интерес учеников к уроку. Основная цель — пробудить у ученика желание учиться и активно участвовать в уроке. Одним из эффективных способов повышения интереса учеников к уроку являются обучающие игры и соревнования, проводимые во время урока и вне его. Этот метод формирует у учеников позитивное отношение к уроку, повышает эффективность учебной работы. Поэтому учитель должен использовать различные виды игр, дидактических серий и упражнений для привлечения внимания учеников. Обучающие игры развивают у учеников сообразительность, логическое мышление и внимательность. Организация игр на уроке требует хорошей подготовки и мастерства учителя. Интерес учеников к уроку можно повысить с помощью обучающих игр и соревновательных заданий, которые сопровождаются наглядными пособиями. Эти мероприятия могут проводиться в различных формах урока. Учитель должен быть способен творчески организовывать уроки с учениками, подбирать дидактические серии по каждой теме и использовать их по мере необходимости. Для эффективной работы обучающих игр и соревнований они должны включать нечто новое. Необходимо создавать условия, вызывающие интерес у учеников, и тщательно их подбирать. В обучении иностранным языкам более эффективны соревновательные уроки. На таких уроках учеников делят на команды, готовят условия соревнования — задания по изученной теме, включая фонетику, грамматику и тексты. Фонетические соревнования на уроках английского языка способствуют правильному произношению звуков и правильному использованию ударений. Ученики учатся друг у друга. Соревновательные задания включают несколько условий. Например, в Sound Chain (звукозвенная цепочка) несколько учеников от каждой команды участвуют и произносят слово на английском (например, «Dog»), следующий ученик начинает новое слово с последнего звука предыдущего («Game», «Egg», «Go»). Побеждает команда, которая подбирает больше слов. Дидактические соревнования на уроках английского развивают словарный запас, укрепляют грамматику и развивают навыки говорения. Команды формируют предложения по прилагательным и наречиям. Противостоящая команда составляет предложения по тем же признакам. Если слово повторяется, участник команды выбывает. Например: «Аман очень умный. Он хорошо читает книги»; «Гёзель активный ученик. Она свободно говорит по-английски». Для эффективного обучения английскому языку важно использовать методы и средства, направленные на развитие умственных способностей учеников. К ним относятся различные виды игр, использование стихов, пословиц, поговорок, речевой этики, анализ сложностей. Интерактивные уроки повышают эффективность, позволяя ученикам лучше усваивать темы через слушание и визуальное восприятие. Ученики слушают правильное произношение слов на английском и повторяют их, совершенствуя навыки. Учитель помогает им запомнить структуру предложений через прослушивание. Основное внимание уделяется способности, памяти и интересу учеников. Учитель контролирует процесс, помогая ученикам совершенствовать индивидуальные языковые способности. Это повышает уверенность ученика и способствует быстрому освоению языка.