Преподаватели ведущих высших учебных заведений Туркменистана приняли участие в региональном образовательном семинаре, посвящённом модернизации системы подготовки учителей английского языка. Мероприятие состоялось в Ташкенте в рамках программы PRESETT и было организовано на основе образовательного проекта AELLCA Британского Совета.

Семинар объединил 30 национальных консультантов из пяти стран Центральной Азии — Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.

Туркменистан на мероприятии представляли преподаватели Туркменского государственного университета имени Махтумкули, Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Туркменского государственного педагогического института имени Сейитназара Сейди.

Встреча прошла в здании Национального института педагогического мастерства имени Абдуллы Авлони. В ходе мероприятия туркменская делегация встретилась с генеральным директором Британского Совета Скоттом Макдональдом. Преподаватели представили разработанные ими проекты учебных программ. Вместе с коллегами они также обсудили вопросы внедрения инклюзивных и практико-ориентированных подходов в образовательный процесс, а также применения современных методов оценки профессиональных компетенций будущих учителей.

Кроме того, тренеры Британского института языкового образования в Норидже (NILE) провели для участников несколько практических занятий, направленных на повышение их профессиональной квалификации.

Участие в этом международном проекте уже принесло конкретные результаты и для системы образования Туркменистана. В частности, в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади была разработана обновлённая учебная программа, которая внедрена в образовательный процесс с 2026–2027 учебного года. Новая программа уделяет особое внимание усилению практической подготовки студентов и использованию передовых методов преподавания иностранных языков.

Подобное международное сотрудничество и модернизация образовательных программ способствуют совершенствованию системы образования, а также подготовке молодых специалистов с высоким уровнем профессиональной квалификации.