20-fevral kuni Turkmaniston Ta’lim vazirligida "To‘g‘ridan-to‘g‘ri muloqot" formatida uchrashuv bo‘lib o‘tdi. Hukumat, BMT va YUNISEF vakillari ta’lim tizimi uchun strategik qadam bo‘lgan mamlakatimizdagi barcha bolalar uchun maktabgacha ta’limdan foydalanish imkoniyatini tezlashtirish masalalarini muhokama qildilar.

Tadbirda ta’lim, moliya va iqtisodiyot vazirliklari, tegishli idoralar hamda Milliy ta’lim instituti rahbarlari ishtirok etdi. Xalqaro tomonni BMTning doimiy muvofiqlashtiruvchisi Dmitriy Shlapachenko, YUNISEF vakolatxonasi rahbari Jalpa Ratna, shuningdek, raqamli aloqa orqali qo‘shilgan xalqaro ekspertlar vakillik qildilar.

Asosiy e’tibor sifatli tayyorgarlikni hamma uchun ochiq qiladigan namunalarga qaratildi:

  • 2026-yil sentyabridan: Bepul maktabga tayyorlov sinov dasturini ishga tushirish rejalashtirilmoqda. U bir yilga mo‘ljallangan bo‘lib, kunning yarim kunlik ish tartibida mashg‘ulotlarni ko‘zda tutadi.
  • 2027-yil sentyabridan: Sinov loyihasi natijalariga va barqaror moliyalashtirish mexanizmlariga tayanib, dasturni mamlakatning barcha hududlarida bosqichma-bosqich kengaytirish rejalashtirilgan.
  • Ota-onalarga yordam: Ishtirokchilar oilalarga ko‘maklashish dasturlari natijalarini va ushbu yordamni doimiy asosda davlat tizimiga integratsiya qilish yo‘llarini muhokama qildilar.

Bolaning erta rivojlanishiga kiritilgan sarmoyalar kelajakka yo‘naltirilgan eng samarali sarmoya hisoblanadi. Yangi tashabbuslar har bir bolaga, yashash joyidan qat’i nazar, teng sharoitlarda yuqori sifatli maktabgacha tayyorgarlikni olish imkonini beradi. Bepul dasturlarning joriy etilishi oila byudjetining moliyaviy yukini sezilarli darajada kamaytiradi, tizimli yondashuv esa o‘qituvchilarga uslubiy yordam berishni va natijalarning zamonaviy doimiy monitoringini ta’minlaydi.

Uchrashuv yakunlari bo‘yicha tomonlar bolalarning erta rivojlanishi va ota-onalarni qo‘llab-quvvatlash yo‘nalishini rivojlantirishga sodiq ekanliklarini tasdiqladilar. Ishtirokchilar muhokama qilingan tashabbuslarni amalga oshirish va ularni milliy ta’lim tizimiga joriy etish bo‘yicha amaliy qadamlarni tayyorlash yuzasidan birgalikdagi ishlarni davom ettirishga kelishib oldilar.