Okuwçylarda dile söýgi döretmegiň döwrebap şertleri

Ha­li­da Nadirowa, Lebap welaýartynyň Köý­ten­dag et­ra­byn­da­ky 5-nji or­ta mek­de­biň mu­gal­ly­my: Iş­jeň hem-de döw­re­bap usul­lar­da gura­ýan sa­pak­la­ry­myz­da okuw­çy­lar­da dil öw­ren­mä­ge, komp­ýu­ter­de sa­pa­ga de­giş­li prezen­ta­si­ýa­la­ry taý­ýar­la­ma­ga hö­wes dö­red­ýä­ris. Synp otag­la­ry­myz komp­ýu­ter en­jam­la­ry, mul­time­dia tag­ta­la­ry bi­len üp­jün edi­lip, sa­pak­la­ry täsir­li hem ne­ti­je­li gu­ra­mak üçin äh­li ze­rur şert­ler dö­re­di­len­dir. Iň­lis di­li sa­pak­la­ry­myz­da ge­çil­ýän te­ma de­giş­li tä­ze mag­lu­mat­la­ry, pre­zen­ta­si­ýala­ry taý­ýar­lap, okuw­çy­lar­da der­se bo­lan gy­zyklan­ma­ny, hö­we­si art­dyr­ýa­rys. Okuw­çy­lar ýö­ri­te taý­ýar­lan pre­zen­ta­si­ýa­lar bo­ýun­ça sa­pak­da iň­lis di­lin­de çy­kyş ed­ýär­ler. Bu bol­sa ola­ryň dün­ýä­garaý­şy­nyň gi­ňe­me­gi­ne, söz­le­ýiş di­li­niň ös­me­gi­ne ýar­dam ed­ýär. Ki­çi ýaş­ly okuw­çy­lar­da iş­jeň we ös­dü­ri­ji oýun­la­ryň, goş­gu­la­ryň üs­ti bi­len daşa­ry ýurt dil­le­ri­ni öw­ren­mä­ge söý­gi dö­ret­me­li hem-de ola­ryň gep­le­şik di­li­ni ös­dür­me­li. Şeý­le edi­len­de, ola­ryň söz baý­ly­gy we özü­ne bo­lan yna­my art­ýar. Ýo­ka­ry synp okuw­çy­la­ry­nyň iň­lis di­lin­den bi­lim de­re­je­le­ri­ne sel­jer­me ber­mek, ge­çi­len­le­ri gaý­ta­la­mak üçin bar­lag­na­ma­lar­dan peý­da­lan­mak örän oňat ne­ti­je ber­ýär. Bar­lag­nama­lar dü­zü­len­de, okuw­çy­la­ryň ukyp-ba­şar­nykla­ry göz öňün­de tu­tul­ýar. Okuw­çy­la­ra be­ril­ýän bi­li­miň hem ter­bi­ýä­niň göw­ne­jaý bol­ma­gy üçin sa­pak­dan da­şa­ry dür­li bäs­le­şik­le­ri, hep­de­lik­le­ri ge­çir­mek oňyn ne­ti­je­le­ri ber­ýär.