
Türkmenistan bilen Hytaý Halk Respublikasynyň arasyndaky köpasyrlyk dostlukly gatnaşyklar şu günki günde täze mazmun bilen baýlaşýar. Bu strategik hyzmatdaşlygyň iň möhüm ugurlarynyň biri hem ylym-bilim ulgamydyr. Häzirki wagtda Hytaýyň abraýly uniwersitetlerinde 10 müňden gowrak türkmen ýaşlarynyň bilim almagy, ýurdumyzda bu dostlukly halkyň diline bolan gyzyklanmanyň näderejede ýokarydygyny görkezýär.
Lebap welaýaty hytaý dilini çuňlaşdyryp öwretmekde ýurdumyzda öňdebaryjy orunlaryň birini eýeleýär. Welaýatymyzda hytaý dili boýunça ýöriteleşdirilen iki sany nusgawy orta mekdep hereket edýär:
Mekdeplerde hytaý diliniň okadylyşy ýokary okuw mekdepleri bilen berk arabaglanyşykda alnyp barylýar. Seýitnazar Seýdi adyndaky Türkmen döwlet mugallymçylyk instituty hytaý dili we edebiýaty hünäri boýunça ýokary bilimli hünärmenleri taýýarlaýar. Institutyň talyplary ýokarda agzalan mekdeplerde amaly tejribelik geçip, öz hünär ussatlyklaryny kämilleşdirýärler. Ýaş nesliň hytaý dilinde erkin gürläp, okap we ýazyp bilmegi, geljekde iki ýurduň arasyndaky söwda, ykdysadyýet we medeniýet gatnaşyklaryny täze belentliklere göterjek hünärmenleriň kemala gelýändiginiň aýdyň subutnamasydyr. Türkmen ýaşlarynyň dil öwrenmäge bolan bu höwesi dostlukly gatnaşyklaryň ebediligine hyzmat edýär.
Keywords