Aşgabatda geçirilen bilim işgärleriniň awgust maslahatynda täze okuw ýylynyň esasy ugurlary, şol sanda inklýuziw bilimi ösdürmek we emeli aň tehnologiýalaryny okuw işine ornaşdyrmak meseleleri ara alnyp maslahatlaşyldy.

Magtymguly adyndaky Türkmen döwlet uniwersitetinde geçirilen awgust maslahatynda 2026–2027-nji okuw ýyly üçin bilim ulgamynyň öňünde durýan möhüm wezipeler kesgitlenildi. Okuw usulyýetini kämilleşdirmek we okuw maksatnamalaryny täzelemek bilen bir hatarda, inklýuziw bilimi giňeltmek hem-de emeli aň mümkinçiliklerini bilim ulgamyna ornaşdyrmak esasy meseleleriň hatarynda boldy.

Maslahatda her bir çaganyň bilim almaga deň derejede mümkinçilikleriniň bolmagyny üpjün edýän elýeterli bilim gurşawyny döretmäge aýratyn üns berildi. Inklýuziw bilim ulgamynyň çäklerinde ýurdumyzyň mekdeplerinde fiziki, akyl, dil ýa-da beýleki aýratynlyklaryna garamazdan çagalaryň bilelikde bilim almagy üçin zerur şertleri döretmek boýunça işler alnyp barylýar.

Bu ugurdaky işler aýratyn zerurlyklary bolan çagalaryň mekdep durmuşyna we jemgyýete işjeň gatnaşmagyna ýardam edýän ynsanperwer başlangyçlar bilen hem utgaşdyrylýar. Gahryman Arkadagymyzyň haýyr-sahawat gaznasynyň goldawy bilen durmuşa geçirilýän işler hem bu ugurda möhüm orun eýeleýär.

Maslahatda bilim ulgamynda sanly tehnologiýalary ösdürmek we emeli aňdan peýdalanmak meselelerine hem aýratyn ähmiýet berildi. Türkmenistanyň 2026–2052-nji ýyllar üçin ýokary hünär bilimini ösdürmegiň Strategiýasynyň çäklerinde emeli aň tehnologiýalaryny okuw we ylmy işlere ornaşdyrmak geljegi uly ugurlaryň biri hökmünde kesgitlenýär.

Halkara hünärmenler bilen hyzmatdaşlykda emeli aň algoritmlerini okuw maksatnamalaryny okuwçylaryň aýratyn zerurlyklaryna görä uýgunlaşdyrmakda, ýaşlaryň ylmy we taslama işlerini ösdürmekde, şeýle hem mugallymlaryň işiniň netijeliligini ýokarlandyrmakda ulanmak mümkinçilikleri öwrenilýär.

Şeýlelikde, täze okuw ýylynda türkmen bilim ulgamynda döwrebap okuw usullaryny ornaşdyrmak, inklýuziw bilim gurşawyny giňeltmek we sanly tehnologiýalaryň, şol sanda emeli aňyň mümkinçiliklerinden netijeli peýdalanmak esasy ugurlaryň biri bolar.