Çagalaryň mekdepdäki okamak başarnygyny ýokarlandyrmak üçin ýönekeý usul
Halkara derejeli alymlar topary, maşgalada ýaşlaryň jogapkärli agzalary hökmünde kabul edilmeginiň olaryň okuwa bolan höwesine we ene-atalary bilen arasyndaky gatnaşyklaryň hiline gönüden-göni täsir edýändigini anyklady. Bu barada «Child Development» atly ylmy žurnalda habar berildi.
Barlagda Şanhaýdan 13-14 ýaş aralygyndaky 554 mekdep ýaşyndaky ýaşlar gatnaşdy. Ýylyň dowamynda ýaşlar onlaýn anketalary dolduryp, ýetginjeklik döwrüne bolan garaýyşlaryny, maşgalada jogapkärçilik almagy, okaýyş üçin lezzet almany yza süýşürmegi we okuw başarısyzlyklaryna bolan reaksiyalaryny baha berdiler.
Netijeler görkezdi: ýetginjekler ýaşlyk döwrüni oňyn kabul eden halatynda, ene-atalaryna kömek etmegiň ähmiýetlidigini has köp duýdular, öý işleri bilen işjeň meşgullandylar we okuwa has jogapkärçilikli garaýardylar. Ýamny bahalardan soň has güýçli tagalla edip, ene-atalary bilen ýokary derejede ynam we emosional ýakynlyk görkezdiler.
Ylmy işleriň awtorlary ýetginjeklik döwrüni «burgaňly we stresli döwür» hökmünde kabul etmegiň zerur däldigini belläp geçýärler. Aksine, bu döwür jogapkärçiligiň, akademiki durnuklylygyň we jemgyýetçilik gatnaşyklarynyň esasynyň goýulýan pursatlarydyr.
Alymlar bu usulynyň ene-atalara, mugallymlara we bilim maksatnamalaryny işläp düzýänlere peýdaly boljakdygyny, stereotiplerden dynyp, ýaşlary ösdürmäge goldaw berýändigini nygtaýarlar.
Öňki ylmy barlaglarda ýaşlaryň daşardan tanyşlyk gurmakdan gorkýandygy anyklanyldy.
